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AnIMATEUR COORDONNATEUR – DEJEPS Spécialité animation

RNCP 4900 – NIV 5

1. Le métier >

2. La Démarche vae >

3. L’accompagnement >

4. La validation >

5. Ressources documentaires >

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1. Le métier

L’animateur-coordonnateur exerce son métier dans le cadre d’une activité professionnelle de coordination de projets et d’encadrement à finalité éducative dans les domaines sociaux, socio-éducatifs ou culturels.

L’animateur-coordonnateur exerce en autonomie son activité d’encadrement, en utilisant un ou des supports techniques, dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable de son action au plan pédagogique, technique et logistique en assurant la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit, par délégation, le projet de la structure et la représente auprès des partenaires.

Ce diplôme COMPREND 2 MENTIONS : Animation sociale ou développement de projets, territoires et réseaux.

1–1 : Pour la mention animation sociale du DE JEPS, le métier met en avant la coordination de projets d’animation, dans une démarche d’éducation populaire dans un secteur d’intervention sociale, un travail au sein d’équipes pluriprofessionnelles, à destination d’un public en situation d’exclusion ou d’isolement social ou professionnel.

1-2 : La mention développement de projets, territoires et réseaux correspond à une famille de métiers permettant de piloter la mise en œuvre de projets d’animation dans le cadre des valeurs et démarches participatives de l’éduction populaire, en soutenant le travail de équipes, et en favorisant l’implication des bénévoles comme la mobilisation de moyens humains, techniques et financiers, dans un cadre partenarial.

Dans ces deux cas de situations professionnelles, le titulaire du DE JEPS a une spécificité forte par rapport au titulaire du BP JEPS : il coordonne et conduit des actions de formation au sein de son équipe de bénévoles ou de professionnels.

Le métier de coordonnateur socio-culturel titulaire du DE JEPS entre dans le champ d’application de la Convention Collective des métiers de l’éducation, de la culture, des loisirs et de l’animation (ECLAT).

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Evolution du métier

Les types d’emploi accessibles sont par exemple ceux d’animateur-coordonnateur, d’animateur social, de coordonnateur d’activités ou de pôles, responsable d’animation, agent de développement, de responsable de secteur ou de service. Le métier peut également correspondre à des emplois d’adjoint de direction.

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Différents emplois :

2. La démarche vae

Pour être éligible à la VAE, la durée totale d’activité exigée (en lien direct avec le diplôme demandé) est de 1 an en équivalent temps plein, soit 1607 heures au minimum. A condition que ce lien existe, toutes les activités peuvent être prises en compte : activités salariées, indépendantes, bénévolat, volontariat, mandat électoral…

La procédure comprend quatre étapes :

2-1 : l’information sur le diplôme visé par la VAE, pour qu’il soit effectivement en lien avec votre expérience. L’organisme chargé de délivrer le diplôme, organise des réunions d’information.

2-2 : la réalisation d’un dossier de faisabilité/recevabilité : ce dossier, accompagné d’une notice d’explication, est à transmettre à la DRAJES de son lieu de résidence par courrier ou mail, accompagné de toutes les pièces justificatives demandées. La DRAJES dispose de deux mois maximums pour vous répondre, en se basant sur deux critères : la durée effective d’activité, et le lien direct entre vos activités déclarées et le référentiel du diplôme demandé par la voie de la VAE. La décision de recevabilité vous permet de passer à la rédaction du dossier de validation.

2-3 : la réalisation de votre dossier de validation : pour une demande de validation totale du diplôme, vous devez décrire et analyser au moins 6 activités, réparties dans 2 fonctions principales : la conception, la mise en œuvre et l’évaluation du projet, et l’animation et l’encadrement. La réalisation de ces six fiches gagne à bénéficier d’un soutien méthodologique : c’est l’objet de l’accompagnement, fortement recommandé par l’organisme certificateur.

En complément de ces fiches, le récit d’expérience vous permet de vous présenter en donnant de la cohérence dans votre parcours, en expliquant vos motivations et projets.

2- 4 : le dépôt de votre dossier de validation auprès d’une DRAJES de votre choix, organisant le jury concerné par le diplôme visé par votre VAE. Un calendrier national des dates de jury est disponible sur lien FORÔMES

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3. L’accompagnement

Pour faire valider vos compétences, vous devez rédiger un livret de présentation – livret 2 – puis passer un entretien avec un jury.

Pour vous aider dans votre démarche nous vous proposons de bénéficier d’un accompagnement VAE.

L’AVAETSS peut vous accompagner, dans le cadre du Dispositif de Droit Commun – DDC.

Les objectifs

Apporter une méthodologie pertinente de lecture et d’utilisation du référentiel professionnel et de formalisation du livret 2,

Apporter une expertise métier proposant une réflexion sur la pratique, la posture et l’identité professionnelle.

Accessible à toute personne ayant obtenu une notification de recevabilité

D’une durée de 24 heures

Composé de 7 à 10 rencontres réparties sur 4 à 6 mois

Avec différentes possibilités de financement :

plan de formation, CPF, congé VAE, Pôle emploi …

Voir nos dispositifs

Nos accompagnateurs ont obtenu le label de la Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse et des Sports et de la Cohésion Sociale (DRDJSCS) >

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4. La validation

Le jury s’appuie sur la lecture du livret 2 et sur l’entretien pour décider de la validation accordée. Il statue en regard du référentiel professionnel sur chacun des domaines de compétences. Il peut vous attribuer une validation :